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viernes, 19 de agosto de 2016

“Yo defiendo a cristianos y judíos del mal para ser verdadera musulmana” La periodista Mahassen Haddara agradece al papa Francisco su contribución al respeto a los musulmanes




Después de las explosiones en la ciudad de Al Qaa, en Líbano, Mahassen Haddara, una periodista musulmana del mismo país publicó en su muro de Facebook: “¡Por Allah! Llevaré conmigo mi Islam e iré hasta Al Qaa porque el cristianismo está llamando… ¡Vamos todos!”.
Después del asesinato del padre Jacques Hamel, publicó esta oración:
“¡Oh, María! ¡Jesús! ¡No demoréis! Te suplicamos, Madre del mundo, que pidas a Jesús por su pronta venida, porque ya no podemos soportar lo que está sucediendo… Nuestro mundo, desde Jerusalén a Irak, sufre divisiones… Nuestras iglesias y mezquitas están siendo profanadas, nuestros sacerdotes asesinados, nuestros hijos asesinados, y estamos desamparados… Te suplico, Madre, que nos ayudes con tu oración… Jesús, no tardes…”.
Aleteia siguió y tradujo las publicaciones de Haddara, unos mensajes excepcionales dirigidos al mundo entero escritos con la pasión de una musulmana del torturado Oriente Medio.
Nuestra historia alentó la cobertura mediática de una televisión mexicana y en otros lugares. Su mensaje asombró a algunos, que pidieron que verificara estas palabras; no es de sorprender que internet, siendo como es, también haya facilitado las tácticas de intimidación de algunos, pero Haddara sigue profundizando en sus sentimientos escribiendo en su página:
“Ayer recibí mensajes desde Estados Unidos y desde la Unión Europea pidiendo que autentificara mis palabras, como arabomusulmana, en favor de la paz entre religiones (…). Mi respuesta fue: ‘Sí, soy una mujer musulmana transmitiendo paz al mundo’”.
Haddara afirmó que el haber traducido su mensaje al inglés ha supuesto una mayor expansión de su alcance: “Mi mensaje de invitación al diálogo y la paz entre religiones y pueblos ha llamado a todas las puertas, y ha sido bien recibido (…). Y así es como podemos derrotar al mal y a la guerra”. 
Durante una entrevista con la edición árabe de Aleteia, Haddara declaró que “el terrorismo está atacando las semillas de la humanidad y ha desgarrado las fronteras geográficas (…). Yo levanto la voz frente al terrorismo y digo: ‘¡En nombre de la humanidad y los libros celestiales: la Torá, la Biblia y el Corán! ¡Defenderé al judaísmo si los judíos son oprimidos, protegeré al cristianismo de todo mal, [para así poder] sentirme una auténtica musulmana! Mantendré esta postura como mujer arabomusulmana y me enfrentaré a esta guerra defendiendo la humanidad a través de mi bolígrafo y mi voz’”.
Haddara continuó: “Solía pensar que el logro más importante de la humanidad en el siglo XXI fue la Carta de las Naciones Unidas, pero la última intervención del papa Francisco [en el avión papal de regreso de Polonia] fue más allá de lo que se ha venido diciendo durante este último siglo, puesto que —delante de cristianos— bendijo con sus palabras a los musulmanes: ‘Si yo hablara de violencia islámica, debería hablar también de violencia católica. No todos los islámicos son violentos’”.

Más para leer: Papa Francisco: “El mundo está en guerra, pero no es una guerra de religión”


La periodista expresó su deseo de conocer algún día al papa Francisco: “El 19 de agosto celebramos el Día Internacional de la Asistencia Humanitaria. Espero que el papa sea coronado con el galardón de la humanidad y confío en poder conocerle algún día para agradecerle el haber honrado a los musulmanes y por la verdad que reveló el año pasado a un periódico español, cuando criticó que las grandes potencias hablaran de diálogo y paz al mismo tiempo que fabrican y venden armas… Espero poder conocerle para recibir sus bendiciones y continuar con mi viaje por la lucha de la vida y por difundir la paz entre religiones y pueblos”.
Además, manifestó su gratitud hacia Aleteia, “por publicar mi nota y por trabajar con ahínco por construir un puente de paz y diálogo entre musulmanes y cristianos, y por cambiar la imagen distorsionada que se tiene de los musulmanes en el mundo a causa del extremismo y el terrorismo”.
“Sé que Dios respondió a mis plegarias y me secó las lágrimas y me hizo llegar a todo el mundo gracias a este sitio web, así que mando todo mi agradecimiento al equipo de Aleteia allá donde estén”, dijo.
Haddara concluyó la entrevista respondiendo a una pregunta sobre las amenazas y las respuestas hostiles: “Es verdad que he quedado expuesta a amenazas injustas y me han acusado de blasfemia, pero nada puede escucharse por encima de la voz de la justicia y la voluntad de Dios. Continuaré mi viaje con amor y paz”.
Aleteia agradece sinceramente a Mahassen Haddara por dedicar su tiempo a hablar con nosotros y también anima a todos a rezar por ella y por el mundo entero.

martes, 12 de abril de 2016

Religión islámica en la escuela: Fórmula contra el terrorismo Previene contra el radicalismo y el fundamentalismo

Además del rechazo al terrorismo, tendrán carácter transversal en la ESO otras enseñanzas como la educación cívica y constitucional, la igualdad de oportunidades, la no discriminación, la igualdad efectiva entre hombres y mujeres, la prevención de la violencia de género, la resolución pacífica de conflictos y el respeto a los derechos humanos.
Los alumnos musulmanes de la ESO y Bachillerato aprenderán en los colegios de España a rechazar el radicalismo y prevenir la violencia terrorista durante la clase de Religión musulmana.
La Comisión Islámica de España (CIE) ya ha preparado 12 libros de texto para que se impartan estos nuevos contenidos.
Así lo recoge el nuevo currículo para Educación Secundaria y Bachillerato diseñado por la CIE y aprobado por la Dirección General de Evaluación y Cooperación Territorial del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.
Como novedad, en la ESO se incluye un segundo bloque titulado La inviolabilidad, dignidad y libertad humanas, que pretende dotar al alumnado de “estrategias para tomar conciencia, predecir, detectar y prevenir toda violencia, en particular la violencia terrorista”.
De esta forma, la materia tendrá una “función preventiva” ya que “reduce el riesgo temprano de adquirir concepciones erróneas acerca del Islam”, según precisa el currículo.
“Abre la puerta para normalizar la vida de los musulmanes y evitar cualquier tipo de radicalización y confusión”, ha enfatizado el presidente de la CIE, Riay Tatary, en declaraciones a Europa Press, tras la publicación en el Boletín Oficial del Estado (BOE) de este nuevo currículo.
Este nuevo bloque se abordará en 4º de la ESO. Los profesores enseñarán a los estudiantes a tomar conciencia de los factores sociales que pueden ejercer influencia sobre la radicalización y a detectar las distintas fases del terrorismo: “fuera del sujeto, dentro del individuo, voluntariedad, aceptación de la criminalidad expresiva y prevención”.
Contra la violencia de género
Además del rechazo al terrorismo, tendrán carácter transversal en la ESO otras enseñanzas como la educación cívica y constitucional, la igualdad de oportunidades, la no discriminación, la igualdad efectiva entre hombres y mujeres, la prevención de la violencia de género, la resolución pacífica de conflictos y el respeto a los derechos humanos.
Por otro lado, en Bachillerato, la asignatura de Religión Islámica busca dar respuesta a los interrogantes de los jóvenes a través de la Historia del Islam, “sin conjeturas ni prejuicios, para que sean capaces de criticar, revisar e incluso mantener una actitud reformista ante distintas problemáticas”.
En todo caso, el objetivo más importante es enseñar a los jóvenes a que rechacen el fundamentalismo.
“Que los jóvenes de ambos sexos se preocupen y muestren su rechazo ante el fundamentalismo integrista derivado de un retorno fanático y una reconversión emotiva, en los que se visibiliza la radicalización y aparece la violencia extremista”, reza el texto.
Los Papas y el diálogo interreligioso
Para ello, en el primer curso abordarán el fenómeno del diálogo interreligioso: tipos, características, métodos y estrategias; análisis, explicación y prevención del terrorismo; y en el segundo, el terrorismo internacional.
No obstante, el currículo reconoce que únicamente con los conocimientos adquiridos en el aula sobre el radicalismo violento “no será suficiente” para prevenir con eficacia sus efectos, aunque sí podrá «reducir el riesgo de adquirir concepciones erróneas y extralimitadas acerca del islam”.
Por otra parte, el nuevo currículo fomenta también el conocimiento de los estudiantes musulmanes sobre el catolicismo y el judaísmo y, concretamente, sobre los últimos dos Papas. Así, una de las aptitudes que deberán adquirir los alumnos de Bachillerato será “describir algunos papados del siglo XX y analizar y valorar los pontificados del Papa Benedicto XVI y Francisco para el diálogo religioso”.
Artículo originalmente publicado por Alfa y Omega